中学生生活

中学生生活是熙熙攘攘的, 充满活力的教师社区和五年级到八年级的学生. 这些“中期”是学生承担更多学术责任以及更多参与社区服务的时期, 学生会, 体育, 还有课外活动. 而其他私立学校可能只关注环境或艺术, 基思学校有各种各样的俱乐部和组织来鼓励学生参与社区服务项目. 在本质上, 中学致力于帮助年轻人在尽可能多的方面成长和成熟.

点击下面的箭头了解更多关于中学生的生活.

  • 课后自习室

    我们的中学生放学后有机会参加自习室，直到下午5:30.m. 所有学生都由教师监考监督，监考人员可以提供家庭作业帮助. 如果学生需要额外的帮助，他们也可以利用这段时间直接与老师联系.

  • 咨询项目

    所有中学生都被分配到一个顾问组, 哪个在每天早上的上课时间开会. 咨询项目在监督和支持学术和社会进步方面发挥着关键作用，使每个学生都感到被了解, 听到并理解. 咨询小组是小规模的、年级水平的群体.

    咨询小组关注与学生作为人的角色相关的问题, 作为学习者, 作为社区的一员. 最终目标是让学生更好地了解自己，探索各种各样的主题，发展个人目标, 庆祝成就，避免错误的决定. 顾问也可以在需要时与家庭见面.

  • 旋转时间表

    在基斯, 我们明白，课程的界限会阻碍和打击学生的学习欲望. 正是因为这个原因，许多年前, 我们学校建立了一个独特的, 轮换时间表，以支持新的和现有的节目，并提供课程选择. 学生在轮换的日子和时间里被介绍主题，并有机会探索更多的选修课程. 事实证明，该系统在帮助学生和教师达到最佳状态的同时，也提高了他们的时间管理技能.

  • 外语

    为未来的全球经济做好充分准备的学生必须能够在不同的群体中工作, 用一种以上的语言交流，欣赏世界文化的多样性. 基思中学开设了一门鼓舞人心的外语课程，其中包括拉丁语, 西班牙语和法语, 大多数学生选修两门语言. 基思的高中毕业要求是至少学习一门语言四年, 但如果他们愿意，可以选择学习一门现代语言和拉丁文.

  • 学术团队

    Certamen
    Certamen是一项口头团队比赛，其形式介于大学碗和危险边缘之间. 这需要广泛的经典知识. 问题包括拉丁语词汇, 语法, 衍生产品), 还有古典神话, 历史, 和文化. 每队四名学生参加四个级别的比赛:初中, 拉丁语我, 拉丁二世, 高级(拉丁语III-V). 基思几十年来一直是伊利诺斯州钢铁联盟的成员, 每年与伊利诺斯州西北部地区的学校进行三场比赛.

    数学竞赛
    基思中学和高中的学生有机会参加高水平的数学竞赛. 一年一次, 七年级和八年级的学生参加MathCounts, 为激发卓越而设计的活动, 通过有趣和具有挑战性的数学课程获得自信和好奇心.

    中学智力竞赛碗/学术竞赛碗
    你的大脑是否充满了大量的事实、信息和琐事? 那这就是你的俱乐部! 智力竞赛碗是一项中学活动，四人小组在学术竞赛中竞争. 竞赛材料来自社会研究, 数学, 语言艺术, 健康, 时事, 美术, 体育与流行文化. 智力竞赛比赛的季节从冬季一直持续到晚春. 有各种等级和技能水平的团队, 因此，欢迎任何中学生参加.

    中学学术碗是一项学术竞赛，采用测验碗的形式，旨在鼓励和促进学术卓越. 每队由五名队员组成，他们被要求快速回忆所有学术领域的事实, 以及一般知识, 时事, 体育与艺术. 基于学生兴趣, 每个赛季将有多达四支学术碗队参加比赛，其中最优秀的球队将在赛季结束时参加地区和全州锦标赛.

  • 学生兴趣社团

    我们提供丰富的课程和机会，包括超过35个领导, 学术和特殊兴趣组织. 点击下面的主题了解更多.

    大使俱乐部
    大使俱乐部促进友谊, 服务, 和学校精神作为“基思的面孔”在学校社区. 会员在整个学年的各种入学活动中担任志愿者, 进行影子访问, 并担任学校活动的主持人. 大使俱乐部是开放给中学生和高中生.

    营Timber-lee
    每年秋天，基思五年级和八年级的学生都会和他们的指导老师一起去进行团队建设, 在廷伯利营地进行领导力培训和户外教育. 这种体验为学生提供了各种各样的活动，让他们在户外接触到动手学习. 高空滑索、露营、爬塔、射箭、划船等等都是体验的一部分.

    陶瓷俱乐部
    陶艺俱乐部为当前或有抱负的陶艺者提供了一个在知名Raku艺术家的指导下练习艺术的机会, 罗伯特。星期天. 除了陶器, 该俱乐部还从事雕塑和其他将粘土作为艺术形式的工作.

    国际象棋俱乐部
    国际象棋俱乐部每周聚会一次，学习国际象棋，互相挑战，提高技巧和策略. 在国际象棋俱乐部会议上，你经常会发现一个学生在和老师对弈. 虽然竞争会变得激烈, 国际象棋俱乐部欣赏那些想玩一种容易学的游戏的新成员, 但很难掌握.

    法国俱乐部
    法语俱乐部是开放给任何基思初中或高中的学生谁目前在法语班注册, 或者想更多地了解法国和其他法语国家. 会议在星期五放学后举行, 学生们分享法国食物，观看法语视频和电影.

    游戏俱乐部
    基斯学校的桌游俱乐部让学生们聚在一起玩现代桌/卡游戏. 游戏强调策略, 合作, 以及其他许多传统桌游所不具备的技能.

    互动俱乐部
    扶轮少年服务团是由扶轮社所赞助的国际扶轮计划之一. 这个名字是由“国际”和“行动”两个词组合而成的.它培养领导力和负责任的公民意识，促进国际理解与和平. 扶轮社提供指导和灵感, 但是扶轮少年服务团是自我管理和自给自足的.

    中学学生会
    这个选举出来的班级代表小组每周开会，组织中学的社交活动，比如跳舞, 矩形的夜晚, 筹款活动, 开放健身之夜, 校外社交活动和团队建设项目. 6日各有两个“中学班代表”职位空缺, 7th, 八年级. 财务主管和秘书的办公室对七年级和八年级学生开放，校长和副校长的办公室对八年级学生开放. 中学生学生会是一个有趣的领导和塑造品格的组织.

    乒乓球俱乐部
    乒乓球俱乐部是一个有趣的周五活动，学生放学后在中高学校大楼的三楼玩乒乓球. 这项活动对所有学生开放.

    机器人俱乐部
    基思中学机器人俱乐部是开放的5至8年级的学生，并专注于在伊利诺伊州和全国第一乐高联赛竞争. 第一乐高联盟的座右铭是“明天的创新者练习想象力思维和团队合作”。. 成人教练指导, 第一个乐高联盟的团队研究一个现实世界的问题，比如食品安全, 回收, 能源, 长期太空探索, 等.，并面临开发解决方案的挑战. 他们还必须设计, 构建, 使用LEGO MINDSTORMS®技术编写机器人程序, 然后在桌面上比赛.

    在他们学习应用科学的过程中，这一切都给他们带来了很多乐趣, 技术, 工程, 和数学概念(STEM), 再加上大量的想象力, 解决一个问题. 在他们的发现之旅中, 他们培养批判性思维和团队建设技能, STEM的基本应用, 甚至是演讲技巧, 因为他们必须将自己的解决方案带着一点创意呈现给评委.

    三米音乐协会
    Tri-M是一个高中音乐荣誉社团. 该奖项旨在表彰学生在学术和音乐方面的成就, 奖励他们的成就和服务活动，并激励其他学生在音乐和领导方面表现出色. 基思章节, 由学生管理，但有指导老师监督, 是4个中的一个,500人参加了几个国家.

    华盛顿D.C. 旅行
    这个旅行每隔一年提供给七年级和八年级的学生. 学生们将在华盛顿特区度过四天.C. 看到像史密森尼博物馆这样令人兴奋的地方, 白宫, 葛底斯堡, 阿灵顿国家公墓, 麦克亨利堡, 间谍博物馆, 国家纪念碑, 国家档案馆, 在这次惊险刺激的旅行中，还有几十个景点.

    模拟选举
    中学在选举年组织并开展全校范围的“模拟”选举. 欢迎所有中学生参与并帮助组织选举, 创建选民意识集会, “登记”学生选民, 在投票站工作, 为政治候选人做演讲.

  • 社区服务

    中学生被鼓励参加10小时的社区服务，为90小时的毕业要求做准备. 一年一次, 中学顾问团去执行社区服务项目, 为学生提供不同的体验，以体会社会的不同需要，并推动慈善事业. 该计划的其他目标是:

    •通过为有需要的人提供服务来培养品格.
    •欣赏全球社区的多样性，并承担社区发展的责任.
    •培养志愿服务精神，使之成为美国生活方式不可分割的一部分.
    •分享基思学生团体的资源和才能，同时作为志愿者获得新的技能.

  • 大学和职业准备

    学院咨询办公室帮助学生了解他们的个人和智力优势, 激情与抱负, 独一无二的身份. 为大学做准备是重中之重, 从中学开始，一直持续到高中.

    中学生通过职业探索活动接触到各种各样的职业. 个人价值观, 利益, 目标是被调查的, 中学生开始了解独特的能力，以及他们如何为世界做出贡献. 在中学结束的时候, 制定高中课程计划，挑战每个学生达到他/她的大学和职业目标.

  • 学习资源

    澳门夜恋真人赌场努力让所有学生在他们的工作习惯上获得独立, 对自己学习能力的信心和对学术材料的记忆能力的发展. 我们的学习资源部门为学生提供额外的帮助，他们需要通过发展技能和帮助时间管理来取得成功. 其他形式的帮助包括阅读, 写作和学习技能的发展, 数学辅导, 应试策略和小组合作.